lunes, 13 de mayo de 2019

ABRIL CUENTOS MIL

 Vuelven los cuentos para el mes de abril, y este año casi hemos llegado a los mil.....

  Hemos seleccionado los siguientes cuentos que se han representado durante una quincena:





Un bicho extraño es un libro de pequeño formato que sigue la fórmula de los llamado cuentos sin fin. Un cuento para contar, en el que son fundamentales la rima y el ritmo. ( En luz negra).





El duende dormilón se reprepresentó en la sala de usos múltiples para todos los grupos de la escuela.











 Las diez gallinas, que son las más hermosas y finas...diferentes gallinas que quieren poner sus huevos en distintos sitios, en algunos casos muy controvertidos.


 ¡Vamos a cazar un oso!

Es una aventura familiar de valentía juguetona, ruidos y sustos de risa tonta.
Cuenta la historia de una familia (un padre,con cuatro niños y un perro) que se propone una mañana salir de aventura y cazar un oso. Van con decisión ("Vamos a cazar un oso"), confiados (un oso grande y peligroso), y valientes ("Aquí no hay ningún miedoso").
Por el camino, se encuentran con todo tipo de obstáculos, descubriendo en cada ocasión que por encima no pueden pasar, que por debajo tampoco pueden pasar y que no les queda más remedio que atraversarlo. La suerte que tienen es que todas las cosas que tienen que atravesar hacen unos ruidos absolutamente estupendos. 



Estos obstáculos incluyen un campo de largos pastos verdes (suish, suash),
 

 un río profundo y frío (glo glo glorogló),

 

 un terreno de barro espeso y pegajoso (plochi plochi plochi plop)

un bosque verde y oscuro (túpiti túpiti túpiti tip),
 
 
y por último una cueva estrecha y tenebrosa (tiqui tiqui tiqui tac).
Lo que les espera en la cueva es lo último que se esperaban: ¡un oso de verdad! Se dan todos la vuelta y salen corriendo, rehaciendo el camino de vuelta por todos los obstáculos en orden inverso, con todos esos magníficos sonidos otra vez, pero mucho más rápido y con el oso pisándoles los talones, de vuelta a su casa y directos a la cama, a esconderse bajo de la colcha.




Y en esta primera semana de mayo de estos cuentos hemos disfrutado....







Y dentro del programa, "Acercamiento a  la lengua inglesa" para los niños de 0 a 3 años en las Escuelas Infantiles de la Comunidad de Madrid


Días intensos de emociones, aventuras, personajes llenos de imaginación, que nos permiten adentrarnos en un mundo de color, luz, sonidos, rimas, risa, miedos, sorpresa, tristeza, amor, música......


viernes, 1 de marzo de 2019

UNA FIESTA ¨LA MAR DE DIVERTIDA"





Este año nuestra Escuela está iniciando un Proyecto relacionado con la Naturaleza y la importancia del respeto a la misma, destacamos el valor de esta temática pues  pretendemos reforzar la actividad preventiva en nuestra comunidad educativa como medio eficaz para ir tomando conciencia de los problemas ambientales.

Dedicamos una MIRADA ATENTA AL CUIDADO DE LA NATURALEZA y ésto nos lleva, primeramente,  a reflexionar sobre nuestra propia práctica, valorando qué  hábitos son contrarios a este cuidado de la Naturaleza que pretendemos, y en segundo lugar,  concienciar a nuestras familias que con "pequeños gestos diarios" contribuimos a mejorar nuestro entorno más inmediato.





 Para nuestros pequeños nos acercamos a una temática motivadora relacionada con la Naturaleza, a través de los animales y su entorno, el polo, el fondo del mar, el bosque, y la selva, también incorporaremos la vida en la granja dado el interés que despierta en los niños y niñas de estas edades.

Los animales polares han sido protagonistas en el mes de enero...




 Ahora queremos inundarnos en un mar de animales marinos.......

 Para concienciarnos de la cantidad de plásticos que acumulamos, (y como algunos terminan en el mar) propusimos que durante una semana toda la basura de envases de plástico que se generaran en casa, se llevase a la escuela, para crear con ellos una “isla” para imitar la real que hay en el océano Pacífico.
Y así celebramos la fiesta carnaval, con la temática del mar y su protección. 


                                                              MEDUSAS....



MAR DE PLÁSTICO, SIRENA, ESTRELLAS DE MAR, PECES GRANDES Y PEQUEÑOS, TIBURON MUY FOTOGRÁFICO, PEZ VOLADOR, Y SARDINA Y PULPO MANTEADO.......

LLO HEMOS PASADO FENOMENAL, NO FALTÓ DE NADA, MÚSICA, BAILE, UN CALDITO CALIENTE, MANTEO, Y LAS RISAS Y CARA DE FELICIDAD DE NUESTROS PEQUEÑOS....
NUESTRAS FAMILIAS HAN CONTRIBUIDO AL ÉXITO DE ESTA FIESTA, PRIMERO CREANDO UNOS DISFRACES PARA SUS HIJOS, EN EL TALLER DE FAMILIAS ELABORANDO ELEMENTOS DECORATIVOS, Y CON UNA MAGNIFICA PARTICIPACIÓN DE TODOS EN ESTE SOLEADO DIA DE FEBRERO DEL 2019.






viernes, 1 de junio de 2018

EL BAILE FIN DE CURSO


Este baile tenemos que aprenderlo, pues en la fiesta del 15 de junio que haremos conjuntamente las familias de nuestra Escuela y todo el Equipo podríamos poner en valor nuestras habilidades con la danza. Los niños y niñas ya lo conocen,! animaos a aprender estos pasos!.......

viernes, 25 de mayo de 2018

LAS EMOCIONES ORDENADAS



Un cuento es siempre esa llave maestra que abre las puertas de la emoción y del sentir. Y cuando la experiencia de contar y escuchar cuentos se vive como una invitación a conectar con nuestra parta más humana y esencial, la relación entre el adulto que cuenta y el niño que escucha se vuelve más complice .
El cuento del monstruo de los colores describe emociones básicas, permitiendo que cada niño o niña tome conciencia y le ponga nombre a las distintas sensaciones que experimenta en su cuerpo cuando está alegre, triste, enfadado o siente miedo.
Consideramos que la presentación de este  cuento podía ser una temática atractiva para la fiesta de Carnaval y ..!!nos pusimos manos a la obra!! 

Así que por un lado se lo mostramos a los niños con una versión dramatizada del cuento original.


 Y por otro lado, ofertamos "UN TALLER DE CONFECCIÓN DE  DISFRACES" abierto a participación voluntaria de familias, que ha resultado ser un éxito, convirtiendo nuestra escuela durante 7 días en una auténtica "fábrica de monstruos"


Destacamos de esta experiencia el buen humor y las ganas que las madres y padres han demostrado. Todos los niños y niñas de la escuela tuvieron preparado a punto su disfraz de monstruo, con el que han jugado en la fiesta de Carnaval.





En la escuela, el monstruo de los colores ya no es indiferente a nadie. En las aulas, los niños siguen profundizando en el significado de cada una de las emociones y sus trabajos se irán exponiendo progresivamente en el pasillo central.







miércoles, 15 de noviembre de 2017

JUEGOS DE EXPLORACIÓN: LA HEURÍSTICA EN LOS GRUPOS DE DOS AÑOS



Basándonos en el interés y curiosidad innata de los niños, nuestro planteamiento  es crear propuestas de juego de investigación con objetos no convencionales que les permitan crear por si  mismos juegos sin límites, participar activamente en la construcción de su propio conocimiento.

El adulto se retira, observa y crea situaciones de espacio y materiales (de la vida cotidiana) que posibiliten diferentes itinerarios por descubrir. VER, TOCAR Y EXPERIMENTAR en su más puro sentido práctico, resaltamos la vertiente más experimental (formato de juego y descubrimiento), manipular e interaccionar con los materiales les posibilitan descubrir sus principales características, sus propiedades, así como recibir el máximo de sensaciones. Con este tipo de juego los niños/as experimentarán  las primeras nociones de medida, peso, formas, crearán sus primeras hipótesis, que favorecerá sus  procesos lógicos.